Departamento de Educação Física - Universidade Federal de Rondonia - Campus Porto Velho (Periodo 2000-2014)

Capítulos de livros publicados



Número total de itens: 27

2014

1.   VENERE, M. R.; VELANGA, C.T.. Políticas de formação docente: um estudo sobre os professores indígenas em Rondônia. Em: GENTILINI, J.A.; VAIDERGORN, J.; SCARLATTO, E. C.. (Org.). Pesquisa e Reflexões em Educação. 3ed.Araraquara/SP. : Cultura Acadêmica. 2014.v. 1, p. 125-141.
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2013

1.   ALMEIDA, S. ; RANUCCI, A. M. C. ; MENDONÇA, J. G. R.. Laboratório de Teatro no treino sociocultural - profissionalizante da Educação Integral. Em: MACIEL, Antônio Carlos et al.. (Org.). Gestão da Educação Integral Politécnica: uma proposta para o Brasil. 2ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2013.v. 2, p. 73-92.
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2.   MENDONÇA, J. G. R.; RANUCCI, A. M. C. ; ALMEIDA, S.. A Educação Física e Esporte no treino Sociocultural Profissionalizante. Em: MACIEL, Antônio Carlos et al.. (Org.). Gestão da Educação Integral Politécnica: uma proposta para o Brasil. 2ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2013.v. 2, p. 61-71.
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3.   RANUCCI, A. M. C. ; MENDONÇA, J. G. R. ; RODRIGUES, S. A.. A Educação Integral Politécnica: Pensando a partir da Integração Curricular. Em: MACIEL, Antônio Carlos et al.. (Org.). Gestão da Educação Integral Politécnica: uma proposta para o Brasil. 2ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2013.v. 2, p. 43-59.
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4.   VENERE, M. R.; FREITAS, E. B.. Políticas publicas para pessoas com deficiências na população indígena em Rondônia: diferença na diferença. Em: Leandro Osni Zaniolo; Maria Júlia Canazza Dall'Acqua. (Org.). Inclusão escolar: pesquisando políticas públicas, formação de professores e práticas pedagógicas. 1ed.Jundiaí/SP. : Paco Editorial. 2013.v. 1, p. 25-51.
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2012

1.   VENERE, M. R.; FREITAS, E. B.. Políticas publicas para pessoas com deficiências na população indígena em Rondônia: diferença na diferença. Em: Leandro Osni Zaniolo; Maria Júlia Canazza Dall'Acqua. (Org.). Inclusão escolar: pesquisando políticas públicas, formação de professores e práticas pedagógicas. 1ed.Jundiaí/SP. : Paco Editorial. 2012.v. 1, p. 25-51.
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2010

1.   BERNALDINO, E. S. ; PINHEIRO, E. P.. ; OLIVEIRA, Juliana Nunes de ; BORGES, C. J. ; GONÇALVES, Luis Gonzaga de Oliveira . Políticas Públicas de Esporte e Lazer: Realidade e Perspectivas no Município de Porto Velho. Em: Almir Liberato e Artemis Soares. (Org.). Políticas Públicas de Esporte e Lazer: Realidade e Perspectivas no Município de Porto Velho. 1ºed.Manaus. : Editora da Universidade Federal do Amazonas - EDUA. 2010.p. 303-310.
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2009

1.   BORGES, C. J.; BORGES, M. H. R. M.. Gestão Escolar: É possível pensar a escola como empresa?. Em: Carmen Tereza Velanga; Maria Lília B. S. Colares; Tânia Sueli A. Brasileiro; Anselmo A. Colares. (Org.). Gestão Educacional Escolar: desafios e possibilidades na contemporaneidade. 1ed.Porto Velho. : Edufro. 2009.v. 1, p. 163-178.
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2.   BORGES, C. J.; MORAIS, M. S. G.. Multiculralismo e Interação Social nas Aulas de Educação Física em Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de caso. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). Multiculturalismo na Amazônia: o singular e o plural e reflexões e ações. 1ed.Curitiba. : CRV. 2009.v. Único, p. 209-221.
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3.   VENERE, M. R. Reflexões preliminares sobre a politica e gestao da educacao escolar indigena em Rondônia e a perspectiva para a formação de professores. Em: Carmen Tereza Velanga; Maria Lilia imbiriba Souza Colares;Tania Suely Azevedo Brasileiro; Anselmo Alencar Colares (Orgs.). (Org.). Gestão Educacional e Escolar: desafios e possibilidades na contemporaneidade. 1ed.São Carlos. : Pedro João Editores. 2009.v. 1, p. 209-228.
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2008

1.   BORGES, C. J. Ética e Educação Infantil... Caminhos a Serem Percorridos. Em: Tania Suely Azevedo Brasileiro, Nair Ferreira Gurgel do Amaral, Carmen Tereza Velanga. (Org.). Reflexões e sugestões práticas para atuação na educação infantil. 1ed.Campinas -SP. : Alinea. 2008.v. 1, p. 119-134.
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2.   CÁRDENAS, Ramón Núñez. Exercício Físico e rendimento escolar. Formação docente e estratégias de integração Universidade/Escola nos Cursos de Licenciatura. 1ed.Porto Velho. Em: . : EDUFRO. 2008.v. 2, p. 179-190.
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3.   FONTANA, K. E. ; FONTANA, I. D. ; HELENA, T. ; CÁRDENAS, Ramón Núñez ; SOUTO, L.. Pedagogia dos Esportes Individuais. Educação Física a Distância: Modulo 4. 24ed.Brasília. Em: . : CDU. 2008.v. 4, p. 323-443.
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2007

1.   BORGES, C. J. O Lúdico nas Interfaces das Relaçoes Educativas. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Neusa dos Santos Tezzari. (Org.). Cultura, Leitura e Linguagem: Discurso de Letramentos. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2007.v. 1, p. 23-407.
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2.   BORGES, C. J. Educação Física e Tecnologia Alternativa: O lúdico, o Jogo e o Brinquedo. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Neusa dos Santos Tezzari. (Org.). Cultura, Leitura e Linguagem: Discursos de Letramentos. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2007.v. 1, p. 361-386.
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3.   BORGES, C. J. Educação Empreendedora. Em: Maria Gláucia Linhares Batista; Célio José Borges;. (Org.). Educação Empreendeora na Escola. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2007.v. 1, p. 63-92.
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4.   BORGES, C. J. O Empreendedorismo como Prática Pedagógica Escolar. Em: Maria Gláucia Linhares Batista; Célio José Borges; Gilvanda Dias Brito; Luiz Ibanor Souza Nunes. (Org.). Educação Empreendedora na Escola. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2007.v. 1, p. 13-277.
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5.   BORGES, C. J.; MOURA, Q. F.. O Lúdico e suas Relações Interdisciplinares coma Leitura e Escrita. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Neusa dos Santos Tezzari. (Org.). Cultura, Leitura e Linguagem: Discursos de letramentos. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2007.v. 1, p. 231-252.
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6.   BRITO, G. d. ; BORGES, C. J. ; NUNES, Luiz Ibanor Souza. Avaliação de Projetos Educacionais: Uma Experiência Construída. Em: Maria Gláucia Linhares Batista; Célio José Borges; Gilvanda Dias Brito; Luiz Ibanor Souza Nunes. (Org.). Educação Empreendedora na Escola. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2007.v. 1, p. 247-272.
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2006

1.   BORGES, C. J. Ética e Educação Infantil...caminhos a serem percorridos. Em: Fransisca Lusia Serrão Ferreira; Lucibet Vicentin Leite; Tânia Suely Azevedo Brasileiro; Kenia Beatriz Harger; Gláucia Negreiro. (Org.). 1ª Conferencia Municipal de Educação Infantil no Município de Porto Velho: Compromissos e Responsabilidades - ANAIS. 1ªed.Porto Velho. 2006.v. 1, p. 11-244.
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2005

1.   BORGES, C. J. O lúdico e suas relaçoes interdisciplinares com a leitura e escrita: resultados de uma prática. Em: Avacir Gomes dos Santos; Gilvanda Dias Brito; Célio José Borges. (Org.). Para além dos contos da carochinha:as interfaces da escrita e da leitura na escola. 1ed.Porto Velho-RO. : EDUFRO- Editora da Universidade Federal de Rondonia. 2005.p. 75-105.
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2.   BORGES, C. J. As Dimensões da Leitura e Escrita na Escola. Em: Antônia Odenize Silva dos Santos; Avacir Gomes dos Santos; Célio José Borges; Dalva Mendes Gil Viira; Gilvanda Dias Brito; Leandro Coelho de Souza; Queite Fernandes. (Org.). Para Além dos Contos da Caronchinha: as interfaces da escrita e da leitura na escola. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2005.v. 1, p. 9-105.
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3.   BORGES, C. J. Reuniões temáticas e gestão escolar: propulsores da construção de projetos político-pedagógicos de escolas atendidas pelo projeto ensinar a ensinar. Em: Gilvanda Dias Brito; Katia Sebastiana C. dos Santos Farias; Célio José Borges; Dulcilene Saraiva Reis. (Org.). Construção do Projeto Político Pedagógico - Um entrecruzamento de olhares e vozes em escolas municipais de Porto Velho. 1ªed.Porto Velho. : Edufro. 2005.v. 1, p. 5-97.
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2002

1.   BORGES, C. J. A inserção da atividade física e de seus aspectos interdisiciplinares no processo de aquisição da escrita. Em: PARMIGIANI, Tânia; GURGEL, Nair; TEZZARI, Neuza. (Org.). Leitura e produção de textos: Quando as crianças brincam, lêem e escrevem.... 1aed.Porto Velho - RO. : EDUFRO - Editora da Fundação Universidade Federal de Rondônia. 2002.v. 01, p. 157-172.
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2.   BORGES, C. J. O lúdico e as atividades físicascomo mediadores no processo de letramento. Em: PARMIGIANI, Tânia; GURGEL, Nair; TEZZARI, Neuza. (Org.). Leitura e produção de textos: quando as crianças brincam, lêem e escrevem.... 1aed.Porto Velho - RO. : EDUFRO. 2002.v. 01, p. 173-190.
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2001

1.   BORGES, C. J. Educação Física e sala de aula: uma relacão de dialogia e complementaridade. Em: GURGEL, Nair; PARMIGIANI, Tânia. (Org.). Um olhar para o Letramento; rompendo silencios e construindo histórias. 1aed.Porto Velho - RO. : EDUFRO - Editora da Universidade Federal de Rondônia. 2001.v. 01, p. 131-152.
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2.   MENDONÇA, J. G. R. Avaliação do Perfil Psicomotor de Escolares de 7 a 10 anos. Em: Nair Gurgel; Tânia Parmigiani. (Org.). Um olhar para o letramento rompendo silêncios e construindo histórias.. 1ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2001.v. 1, p. 213-219.
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(*) Relatório criado com produções desde 2000 até 2014
Data de processamento: 12/04/2016 17:34:55