Departamento de Ciências da Educação - Universidade Federal de Rondonia - Campus Porto Velho (Periodo 2000-2014)

Capítulos de livros publicados



Número total de itens: 90

2014

1.   BRASIL, D. B. ; MARTINS, E. A. L. M. ; BUENO, J. L. P.. Tecnologias na educação e intensificação do trabalho docente. Em: Carmen Tereza Velanga; José Lucas Pedreira Bueno; Rosangela Aparecida Hilário; Tania Suely Azevedo Brasileiro. (Org.). Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária. 1ed.Florianópolis. : Pandion. 2014.v. 1, p. 141-158.
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2.   CORREA, M. F. B. ; VARELLA, C. A. P. ; FARIA, W. F.. AS DCN?S E A (RE) ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO NO CURSO DE PEDAGOGIA. Em: JOSÉ LUCAS PEDREIRA BUENO; JURACY MACHADO PACÍFICO; NAIR FERREIRA GURGEL DO AMARAL. (Org.). QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REALIDADE E DESAFIOS. 1ed.FLORIANÓPOLIS. : PANDION. 2014.v. 1, p. 45-54.
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3.   FARIA, W. F.; COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA. A LEITURA COMO INSTRUMENTO PARA A EMANCIPAÇÃO. Em: ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA COSTA E IRINILDA DA SILVA BEZERRA. (Org.). A LEITURA COMO INSTRUMENTO PARA A EMANCIPAÇÃO. 1ed.RIO BRANCO. : EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - EDUFAC. 2014.v. 1, p. 159-183.
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4.   FARIA, W. F.; COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA. A FORMAÇÃO E O TRABALHO DO(A) PROFESSOR(A) NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA. Em: Maria Aldecy Rodrigues de Lima; Maristela Rosso Walker; Éverton Melo de Melo; Sonia Elina Sampaio Enes. (Org.). Desafios da Formação Docente: 20 anos de Pedagogia em Cruzeiro do Sul. 1ed.SÃO PAULO. : ALL PRINT EDITORA. 2014.v. 1, p. 104-120.
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5.   FREITAS, S. L. ; CAMARGO, A. F. M. ; FREITAS, S. L. ; PACÍFICO, Juracy Machado. REFLEXÕES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO. Em: Juracy Machado Pacífico; José Lucas Pedreira Bueno; Ana Maria de Lima Souza. (Org.). FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE E INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA ultrapassar limites, criar possibilidades. 1ed.Florianópolis. : PANDION. 2014.v. 1, p. 185-191.
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6.   FREITAS, S. L. ; PACÍFICO, Juracy Machado ; TAMBORIL, M. I. B.. POLÍTICAS PÚBLICAS, QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Em: José Lucas Pedreira Bueno; Juracy Machado Pacífico; Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS realidade e desafios. 1ed.Florianópolis. : PANDION. 2014.v. 1, p. 10-22.
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7.   GONZALES, N. V. L. ; FRANÇA, R. F. C. ; José Lucas Pedreira Bueno. A Relevância da Pesquisa para a Prática Pedagógica e os Desafios para o professor-pesquisador. Em: Juracy Machado Pacífico; José Lucas Pedreira Bueno; Ana Maria de Lima Souza. (Org.). FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA: ultrapassar limites, criar possibilidades. 1ed.Florianópolis. : PANDION. 2014.v. 1, p. 97-114.
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8.   HILARIO, R. A. APRESENTAÇÃO DO LIVRO. Em: carmen tereza velanga; josé lucas pedreira bueno;rosangela aparecida hilario e tânia s.a. brasileiro. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO uma reflexão necessária. 1ªed.São Paulo. : PANDION. 2014.p. 07-160.
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9.   HILARIO, R. A.; AMARAL, J. J. O.. O LUGAR DA MEMÓRIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: perfil dos professores alfabetizadores de uma escola municipalde Porto Velho. Em: José Lucas Pedreira Bueno; Juracy Machado Pacífico;Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). QUALIDADE NA EDUCAÇÃOE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS realidade e desafios. 1ªed.São Paulo. : PANDION. 2014.v. 01, p. 07-195.
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10.   HILARIO, R. A.; SOUSA, A. S. Q.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: o conhecimento, o virtual e o possível. Em: carmen tereza velanga,josé lucas pedreira bueno, rosangela aparecida hilario e tânia suely azevedo brasileiro. (Org.). formação de professores e as novas tecnologias em educação uma reflexão necessária. 1ªed.São Paulo. : Pandion. 2014.p. 06-160.
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11.   Macedo, M del C.S.R ; SOUZA, ANA MARIA DE LIMA. POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL NA AMAZÔNIA: continuidade ou necessidade de ?mudança na mudança??. Em: Lílian Caroline Urnau Juracy Machado Pacífico Maria Ivonete Barbosa Tamboril. (Org.). Psicologia e políticas públicas na amazônia: pesquisa, formação e atuação. 1ªed.Curitiba-PR e Porto Velho-RO. : CRV e EDUFRO. 2014.v. 1, p. 57.
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12.   MARTINS, N.S.O. ; BUENO, J. L. ; MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. A influência das tecnologias na formação do professor da educação inclusiva frente aos desafios da profissionalização. Em: AMARAL, Nair Ferreira Gurgel do; BUENO, José Lucas Pedreira; PACÍFICO, Juracy Machado. (Org.). Qualidade na Educação e Práticas Pedagógicas: realidades e desafios.. 1ed.Florianópolis. : Pandion. 2014.v. 1, p. 112-130.
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13.   PACÍFICO, Juracy Machado. A educação infantil em Porto Velho/RO no período de 1999 a 2008: realidade e necessidade. Em: João Augusto Gentilini; José Vaidergorn; Elaine Cristina Scarlatto. (Org.). PESQUISAS E REFLEXÕES EM EDUCAÇÃO. 1ed.São Paulo. : Cultura Acadêmica. 2014.v. 1, p. 143-162.
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14.   PRANDI, L. R. ; FARIA, W. F. ; RUIZ, E. C. ; GRALA, A. P.. FORMAÇÃO DOCENTE: o caráter emancipatório da atuação docente na perspectiva contemporânea da educação escolar. Em: Juracy Machado Pacífico; José Lucas Pedreira Bueno; Ana Maria de Lima Souza. (Org.). FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE E INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA: ultrapassar limites, criar possibilidades. 1ed.FLORIANÓPOLIS. : PANDION. 2014.v. 1, p. 101-115.
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15.   Rothen, J.C SILVA, E. P. E. Botelho, A.F. Carvalho, C.H. SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha Nunes, L.V. Barreyro, G.B. Carvalho, R.R. Amaral, N.C Junior, L.C.A SILVA JUNIOR, J. R. Vale, A.A. Mancebo, Deise Costa, G.M. Braga, L.S. Léda, D.B. Vieira, P.S. MEDEIROS, P. M. ARAUJO, E. J. M. Trindade, C.R. Martins, I.C. Fernandes, J.G Barbosa, V.A. Lima, E.G. Cordeiro, G.K. , et al.Oliveira, João Ferreira, S. Hage, S.M. Bittencourt, M.M. ; Universidade Aberta do Brasil: Pontos para Reflexão. Em: José Carlos Rothen; Eduardo Pinto e Silva. (Org.). Políticas Públicas para educação superior. 01ed.São Paulo. : Xamã. 2014.p. 31-47.
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16.   SANTOS, Gisele C. N. dos ; SOUZA, A. M. L. ; RODRIGUES, Marlene. Afetividade e Avaliação da Aprendizagem escolar sob o olhar de alunos do 5º ano. Em: José Lucas Pedreira Bueno; Juracy Machado Pacífico; Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). Qualidade na Educação e Práticas Pedagógicas: Realidade e desafios.. 1ed.Florianópolis. : Editora Pandion. 2014.v. 1, p. 103-124.
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17.   SIMÕES, Robson Fonseca. MEMÓRIAS DIGITAIS: ESCRITAS SOBRE A VIDA ESCOLAR EM REDES SOCIAIS. Em: OSWALD, Maria Luiza Magalhães Bastos; JUNIOR, Dilton Ribeiro do Couto; WORCMAN, Karen. (Org.). NARRATIVAS DIGITAIS, MEMÓRIAS E GUARDA. 1ed.Curitiba. : CRV. 2014.v. 1, p. 209-222.
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18.   SIMÕES, Robson Fonseca; SILVA, M. G.. MODOS DE GUARDAR: OS PAPÉIS DA ESCOLA E A PRODUÇÃO DA MEMÓRIA. Em: MIGNOT, Ana Chrystina Venancio; DA SILVA, Alexandra Lima; DA SILVA, Marcelo Gomes.. (Org.). OUTROS TEMPOS. OUTRAS ESCOLAS. 1ed.Rio de Janeiro. : Quartet. 2014.v. 1, p. 333-354.
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19.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha; SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha Barreyro, G.B. Meirelles, C.M. Tavares, M.G.M. Peixoto, A.L.V.A. Correia, D.C.S. Ferreira, M. Molina, M.C. Reis, L.F. Bosio, Q.F.F. Deitos, R.A. ARAUJO, C. B. Z. M. MONTEIRO, T. R. Ferreira, S. COSTA, E. H. S. Braga, L.S. Mancebo, Deise Vale, A.A. MORAIS, C. C. I. AVILA, S. F. O. MEIRELES, P. A. MATTOS, L. CAMARGO, Arlete Maria Monte SILVA, D. R. A. BRAGA, L. L. N. , et al.CORDEIRO, A. L. A. VELOSO, T. C. M. A. NOGUEIRA, P. S. LUZ, J. N. N. ; A produção científica sobre a expansão da educação superior e da educação profissional: as contribuições da Rede Universitas/Br, tensões e desafios uma perspectiva introdutória. Em: Andréia da Silva Quintanilha Sousa; Arlete Maria Monte de Camargo. (Org.). Interfaces da educação superior no Brasil. 15ed.Curitiba. : CRV. 2014.p. 05-17.
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20.   SOUZA, A. M. L.; SANTOS, G. C. N. ; Rodrigues marlene. Afetividade e Avaliação da Aprendizagem Escolar Sob o Olhar de Alunos do 5º Ano. Em: José Lucas Pedreira Bueno; Juracy Machado Pacífico e Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REALIDADE E DESAFIOS. 1ed.Florianópolis. : PANDOIN. 2014.v. 1, p. 103-124.
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21.   VENERE, M. R. ; MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Políticas de formação docente: um estudo sobre os professores indígenas em Rondônia. Em: GENTILINI, J.A.; VAIDERGORN, J.; SCARLATTO, E.C.. (Org.). Pesquisa e Reflexões em Educação. 1ed.Araraquara. : Cultura Acadêmica. 2014.v. 1, p. 125-141.
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2013

1.   ALVES, M. I. A. ; AMARAL, N. F. G. ; BUENO, J. L. P.. A perspectiva tecnológica da educação superior indígena em Rondônia. Em: NEVES, Josélia Gomes; PACÍFICO, Juracy Machado; BUENO, José Lucas Pedreira. (Org.). Universidade, licenciatura e interculturalidade: anúncio de aprendizagens na floresta. 1ed.Florianópolis. : Pandion. 2013.v. 1, p. 269-279.
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2.   PACÍFICO, Juracy Machado. FORMAÇÃO E OCUPAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE VILHENA/RO. Em: Josélia Gomes Neves; Juracy Machado Pacífico; Maria Cândida Müller; Maria Ivonete Barbosa Tamboril; Marli Lúcia Tonatto Zibetti. (Org.). ESCOLARIZAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE: Percursos Interculturais. 1ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2013.v. 1, p. 37-44.
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3.   PACÍFICO, Juracy Machado; TAMBORIL, M. I. B.. CRIANÇAS INDÍGENAS, ESCOLAS URBANAS E VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL: há lugar para trocas interculturais?. Em: NEVES, Josélia Gomes; PACÍFICO, Juracy Machado; BUENO, José Lucas Pedreira. (Org.). Universidade, licenciatura e interculturalidade: anúncio de aprendizagens na floresta. 1ed.Florianópolis. : Pandion. 2013.v. 1, p. 221-244.
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4.   SEGENREICH, Stella Cecília Duarte ; CASTRO, A. M. D. A. ; SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha. POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E NOS INSTITUTOS FEDERAIS. Em: EDINEIDE JEZINE; MARILUCE BITTAR. (Org.). POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: EXPANSÃO, ACESSO E IGUALDADE SOCIAL. 1ed.JOÃO PESSOA. : EDITORA UFPB. 2013.v. 1, p. 146-163.
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5.   TAMBORIL, M. I. B. ; PACÍFICO, Juracy Machado ; OLIVEIRA, J. ; PRUDENTE, K. R. G.. A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES CAMPONESAS NO MOVIMENTO SOCIAL DO CAMPO: UM ESTUDO NA REGIÃO DO CONE SUL DO ESTADO DE RONDÔNIA. Em: Josélia Gomes Neves; Juracy Machado Pacífico; Maria Cândida Müller; Maria Ivonete Barbosa Tamboril; Marli Lúcia Tonatto Zibetti. (Org.). ESCOLARIZAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE: Percursos Interculturais. 1ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2013.v. 1, p. 114-122.
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2012

1.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Gestão Educacional e Qualidade de Ensino: desafios para gestores da escola pública. In: Maria Lilia I. S. COLARES; Solange Helena Ximenes-Rocha; Anselmo Alencar COLARES. (Org.). Gestão Democrática: A Escola Pública e a Formação Continuada como objeto de análise.. 1ªed.Belém. Em: . : GTR. 2012.v. 1, p. 33-46.
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2.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha. Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública: relato de experiência. Em: Alda Maria Duarte Araújo CAstro; Maria Goretti Cabral Barbalho. (Org.). Formação de Gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola. 1ed.Natal. : EDUFRN. 2012.p. 215-245.
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2011

1.   LENCAR, Simône de Oliveira ; BUENO, J. L. P.. Um currículo multicultural na práxis docente. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Maria do Socorro Pessoa; Tania Suely Azevedo Brasileiro. (Org.). Educação, Cultura e Linguagem. Porto Velho. : Editora CRV e EDUFRO. 2011.v. 1, p. 83-93.
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2.   LIMA, V. A. A. ; SOUZA, A. M. L. ; MATOS, L. A. L. ; JUNQUEIRA, M. H. R.. O Conceito de Psicólogo na Formação do Curso de Psicologia. Em: SOUZA,Ana Maria de L. e RODRIGUES,Marlene. (Org.). Educação Superior: Politica e Formação. Curitiba. : CRV. 2011.v. 1, p. 27-44.
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3.   RODRIGUES, Marlene. O desafio da inclusão escolar das pessoas com deficiência: reflexões da Educação Superior à Educação Básica. In: SOUZA, Ana Maria de Lima; RODRIGUES, Marlene. (Org.). Educação Superior: outros olhares. 1ed.Curitiba. Em: . : CRV. 2011.v. 1, p. 59-68.
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4.   SOUZA, Ana Maria L. ; RODRIGUES, Marlene ; COLLARES, Anselmo ; COLLARES, L. M. ; SIMÃO, B. P ; BRASIL ; RODRIGUES, Marco Antonio. CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SABERES DAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS: PESQUISA COM EXTENSÃO OU EXTENSÃO COM PESQUISA?. Em: Ana Maria de Lima Souza, Marlene Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO SUPERIOR . Política e Formação. 1ed.Curitiba. : CRV Editora. 2011.v. 1, p. 113-119.
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2010

1.   MOROSINI, M. C. ; SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha. LIMITES E DESAFIOS DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIO. Em: FIALHO, Nadia Hage. (Org.). Políticas de Educação Superior: impactos nos processos de ensinar e aprender na universidade. Salvador. : EDUFBA. 2010.p. 0-200.
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2.   SANTOS, Maria Do Carmo dos; SILVA, G. G.. Modernidade, Cultura e Formação do Sujeito. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Maria do Socorro Pessoa; Tânia Suely Azevedo Brasileiro. (Org.). Educação, Cultura e Linguagem. 1ed.Porto Velho. : CVR e EDUFRO. 2010.v. 1, p. 37-50.
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3.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha; HILÁRIO, Rosângela Aparecida. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO. Em: MOREIRA, Carmen T. VelANGA ; BRASILEIRO, Tania S. A. ; COLARES, Maria Lilia I. S.. (Org.). Formação de professores e as novas tecnologias. Porto Velho. : EDUFRO. 2010..
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4.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha; Magalhães, Maria Rosária Martins de Souza. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO CURSO DE DIREITO, NA REGIÃO AMAZÔNICA. Em: AMARAL, Nair Ferreira Gurgel do (Org.) ; PESSOA, M. S. (Org.) ; BRASILEIRO, Tania S. A.. (Org.). Educação, Cultura e Linguagem. Porto Velho. : EDUFRO. 2010..
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5.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha; MOROSINI, M. C.. MOTIVAÇÃO PARA INGRESSAR NO PROHACAP: OBRIGATORIEDADE LEGAL OU REALIZAÇÃO PESSOAL?. Em: SANTOS, Bettina Steren dos; CARREÑO, Ángel Boza. (Org.). A MOTIVAÇÃO EM DIFERENTES CENÁRIOS. PORTO ALEGRE/HUELVA. : EDIPUCRS - EDITORA DA UNIVERSIDADE DE HUELVA. 2010.p. 307-319.
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2009

1.   BRASIL; SIQUEIRA, Lucia de Fátima Lopes ; PASSOS, Marilourdes Freire ; Janaína Ferreira de Lima. ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E GERENCIAMENTO EDUCACIONAL. Em: Carmen Tereza Velanga; Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares; Tania Suely Azevedo Brasileiro; Anselmo Alencar Colares. (Org.). POLÍTICAS PUBLICAS E GESTÃO ESCOLAR: PROCESSOS E PRATICAS. São Carlos; Porto Velho. : Pedro e João Editores; Edufro. 2009.v. 00, p. 103-120.
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2.   BRASIL; SOUZA, Cintia dos Santos. A avaliação institucional no processo de gestão: Impactos em Unidades Acadêmicas. Em: WALTERLINA BRASIL. (Org.). EDUCAÇÃO sUPERIOR E DESENVOLVIMENTO. 1ed.Curitiba. : CRV. 2009.v. 1, p. 79-92.
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3.   CORDEIRO, E. M.; ROCHA, J. B. C. ; SOUSA, C. R.. A construção do projeto político-pedagógico da escola. Gestão escolar: enfrentando desafios em escolas públicas. 1ed. Em: . 2009.v. 4, p. 59-70.
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4.   FRANÇA, R. F. C. Formação de Professores no PROFA e suas concepções de mudanças na prática pedagógica. Em: QUINTANILHA, A. S ; MACIEL, A. C; BRASILERIRO, T. S. A.. (Org.). Politica Educacional e Formação de Professores: Interfaces, modelos e desafios.. São Carlos/São Paulo. : Pedro e João. 2009.p. 239-258.
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5.   HILARIO, R. ; MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. A formação de professores para as séries iniciais da educação básica: qual o papel das universidades mediante esta importante demanda social?. Em: BRASIL, Waterlina. (Org.). Educação superior e desenvolvimento : contextos e abordagens. 1ed.Curitiba. : CRV. 2009.v. 1, p. 207-2017.
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6.   HILARIO, R. A. A formação dos professores para as séries iniciais da educação básica: qual o papel das universidades mediante esta importante demanda social.. Educação Superior e Desenvolvimento: CONTEXTOS E ABORDAGENS. 1ed.Curitiba-PR. Em: . : EDITORA CRV. 2009.p. 207-216.
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7.   SANTOS, Maria Do Carmo dos; HILARIO, R. A.. leitura, literatura e competência leitora: o descompasso entre as políticas públicas para a universalização da educação básica e formação de professores. Em: SOUZA, Andreia da S. Quintanilha; MACIEL, Antônio Carlos; BRASILEIRO, Tânia S. Azevedo. (Org.). Política educacional e formação de professores: interfaces, modelos e desafios. São Carlos; Porto Velho. : Pedro João Editores; EDUFRO. 2009.p. 283-295.
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8.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Curriculo, Universidade, Diversidade: Reflexões para uma pratica inclusiva no Curso de Educaçao Fisica. Em: Ivete de Aquino Freire; Mario Roberto Venere. (Org.). Educaçao Fisica e Esporte sob a Otica Social. 1ed.Porto Velho. : EDUFRO. 2009.v. 1, p. 33-47.
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9.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Gestão do Trabalho Escolar e a avaliçao da aprendizagem numa perpsectiva mediadora: o conflito entre o pensar em fazer e o querer fazer. Em: Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares; Juracy Machado Pacifico; George Queiroga Estrela. (Org.). Gestão Escolar: Enfrentando os Desafios Cotidianos em Escolas Publicas. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2009.v. 1, p. 187-199.
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10.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; ARAUJO, Elza dos Santos ; BRASILEIRO, T. S. A.. Formação de Educadores Currículo e Educação Multicultural: um dialogo freireano na Amazonia. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). Multiculturalismo na Amazonia: o singular e o plural em reflexões e ações. Curitiba. : Editora CRV. 2009.v. 1, .
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11.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; BARBA, C. E.. Ética no Trabalho Docente: O conflito entre a teoria e a pratica. Em: Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). Multiculturalismo na Amazonia: o singular e o plural em reflexões e ações. 1ed.Curitiba. : CRV. 2009.v. 1, .
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12.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SANTOS, Zuila G. C.. Formaçao Continuada e a Linguagem n a escola: estudo dos impactos do Programa Gestar no município de Guajará-Mirim (RO). Em: Andreia da Silva Quintanilha Sousa; Antonio Carlos Maciel; Tânia Suely Azevedo Brasileiro. (Org.). Politica Educacional e Formaçao de Professores: Interfaces, Modeos e Desafios. 1ed.São Carlos. : PedroJoão Editores. 2009.v. 1, p. 221-227.
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13.   MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SILVA, Simone Severina de Souza. A Formação do Pedagogo na Universidade Federal de Rondonia (UNIR): um estudo de caso das concepções dos professores do Curso de Pedagogia (Porto Velho). Em: Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares; Solange Helena Ximenes. (Org.). Aprendizagem da Docencia: reflexões sobre os cursos de formacão a inserçao profissional e as recewntes pesquisas na área.. 1ed.Curitiba. : CRV. 2009.v. 1, p. 157-171.
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14.   PACÍFICO, Juracy Machado; COLARES, M. L. I. S.. Sala Ambiente Projeto Vivencial: reaproximando teoria e prática no enfrentamento de problemas cotidianos. Em: COLARES, Maria. Lilia I. S.; PACIFICO, Juracy M; ESTRELA, George Q.. (Org.). Gestão escolar: enfrentando desafios em escolas públicas. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2009.v. 1, p. 13-29.
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15.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha. PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: GESTÃO DEMOCRÁTICA E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA. Em: COLARES, Maria L. Imbiriba Sousa; PACÍFICO, Juracy; ESTRELA, George. (Org.). GESTÃO ESCOLAR: enfrentando os desafios cotidianos em escolas públicas. CURITIBA. : EDITORA CRV. 2009.p. 175-186.
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16.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha; MOROSINI, M. C.. FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO BRASILEIRO: políticas, estatísticas e desafios. Em: SOUSA, Andréia da S. Quintanilha;MACIEL,Antônio Carlos; BRASILEIRO, Tânia Suely. (Org.). POLÍTICA EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTERFACES, MODELOS E DESAFIOS. Porto Velho/São Carlos. : EDUFRO/PEDRO E JOÃO. 2009.p. 19-41.
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17.   SOUSA, Andréia da Silva Quintanilha; NOGUEIRA, C. G.Chaves. Reflexões e desafios da gestão escolar democrática: relato de experiências. Em: Carmen Tereza Velanga;Maria Lilia I. S. Colares;Tânia S. A. Brasileiro; Anselmo A. Colares. (Org.). Gestão educacional e escoalr: desafios e possibilidades na contemporaneidade. São Carlos - SP. : EDUFRO - Pedro João Editores. 2009.p. 85-101.
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18.   SOUZA, A. M. L.; MARTINES, E.A.L.M ; TADA, I. N. C.. Representações de Alunas Sobre a Avaliação Vivida no Curso de Pedagogia. Psicologia, Saúde e Educação: Desafios na Realidade Amazônica. 1ed.São Carlos - São Paulo. Em: . : Pedro João Editores. 2009.p. 15-297.
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(*) Relatório criado com produções desde 2000 até 2014
Data de processamento: 12/04/2016 17:18:02